童鞋论文网提供论文发表、论文查重以及本科论文写作、硕士论文写作、职称论文写作、毕业论文写作指导服务,上万成功案例,欢迎咨询。 网站地图  |  加入收藏  |  设为首页
童鞋论文网
热门搜索
行政 教育 营销 法律 经济 护理 心理 会计 文学 工商 计算机 旅游
站内搜索:
童鞋论文网
 当前位置:童鞋论文网 > 法律论文 > 文章正文
 
贵阳市校园欺凌现状探讨
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2020/3/6 10:38:41  

一、校园欺凌状况调研情况分析

本次调研主要采用问卷调查的方式进行,面向贵州省3所职校、4所高中、1所初中进行调查研究,共有308个学生参与。其访谈内容如下:

当被问到“是否受过校园欺凌”时,调查数据显示:有11.69%的学生表示在上学期间曾遭受过校园欺凌的现象,有88.31%的学生表示未遭受过。

当被问到“如果同学让你参加欺凌活动,你会怎么做?”时,学生的回答如下:有64.29%的学生选择不参与并劝同学不参与校园欺凌,有32.14%的学生选择不参与校园欺凌,并把相关情况告知老师,有3.57%的学生选择参与校园欺凌。

当问到“哪类学生容易成为受害者”时,调查情况如下:最容易成为校园欺凌的对象是人际关系不好的学生(72.40%)、其次为身体瘦弱的学生(61.36%)、而老师特别关怀的学生一般受到校园欺凌的较少。

关于"若受到过欺凌,您当时是怎样解决的"的调查,大家答案各不相同,在308份调研报告中,有187位同学认真填写了文字答案,其中有29.6%的学生表示他们会"选择告诉学校老师和家长"来处理,这个答案在此题的占比相当大,也说明了正处于青少年的孩子们,在遇见麻烦时最信任的人则是自己的父母和学校的老师。在187个填写该题的同学中,有5位同学选择用"拨打110"的方式来解决此问题;有18位同学表示将会当场解决,而他们的答案说法不一,表示如下:反击、反抗、欺回去、以暴制暴、打回去、武力、以其人之道,还治其人之身、吵回去、骂回去、跟我来狠的,我比你更狠等。相反,也有一部分同学会选择忍气吞声、没办法解决、跪着求他们、独自悲伤、沉默、一个人挺过、不敢怎么做、只能挨打,不敢还手等。令我感到欣慰的是有2位同学表示先把"保护自己"放在首位,1位同学表示"先躲起来",这样不仅有利于自身的安全问题,也有利于自己能沉着思考下一步该如何处理的问题。3位同学选择用"法律问题"来解决,11位同学选择保持冷静、调解、好好跟他们说、和平解决、劝阻、愉快解决、冷静思考为什么要欺负你、镇定观察,注意细节、在私底下进行调解处理好同学之间的关系等。当然也有部分同学表示自身条件的优势没人敢对他进行欺凌,比如有同学提及到自己面相太凶,没人敢欺负等。

二、校园欺凌事件形成的原因

(一)家庭环境的影响

家庭是孩子成长的港湾,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长至关重要。如果父母放任对孩子的管理、冷落孩子、长期不陪伴孩子等都会对孩子的成长带来负面的影响,容易使孩子在心理上产生不良的阴影,自卑、自暴自弃等特征都与孩子所接触的家庭教育密切相关。值得注意的是,在孩子性格塑造的关键时期,如果父母对孩子的成长不加以正确的引导,孩子在性格上会比较孤僻、偏激、自卑,进入校园他们往往会成为被欺凌的对象,甚至会走上犯罪的道路。

(二)校园环境的影响

校园是学生成长的乐园,是学生德智体美劳等全面发展的主要场所,因此,老师的教学方式、班级的学习氛围、学校的教学引导等都对学生的成长有着密不可分的关系。在各校为追求教学质量盲目追求高分数的环境下,老师为了完成教学目标,通常会逼迫学生学习,给学生增加学习任务,这样的教学方式容易使学生产生学习压力,不利于学生的发展。部分成绩落后的学生会在产生自卑、焦虑、暴躁等心理,长期以此,便会导致校园欺凌。另一方面,学校的管理制度对学生的影响也不容忽视,学校缺乏有效的管理机制,管理方式不当等在很大程度上也会导致校园欺凌现象的发生。例如在操场、宿舍、教室等场所如果不设置监控,学生会利用没有监控的地方实施校园欺凌,从而便放任校园欺凌现象的发生。

(三)社会环境的影响

社会是一个复杂的大环境,形形色色的人都有,若学生缺乏判断是非的能力,缺乏独立的价值观念,就容易受到学校周边环境影响,从而学坏、变坏。因此,学校的建设应综合周边的社会因素而建,以便减少对学生的干扰。

从以上几点可看出,良好的家庭教育、学校熏陶、社会环境都能减少校园欺凌现象的发生。另一方面,学校周围的环境也是引发校园欺凌现象的因素,且社会提倡的自由、平等、公正、法治、和谐等价值观念也在潜移默化地影响着学生的成长。

三、校园欺凌行为的法律责任

关于校园欺凌产生的法律责任,主要包刑事责任、民事责任、行政责任。

首先,从刑事责任方面来看,校园欺凌行为可能会触犯刑法规定的故意杀人罪、强奸罪、侮辱罪等罪名。如欺凌者达到相应的法定年龄,具备相应的刑事责任能力,且无其他违法阻却事由,那么欺凌者便可按照刑法的相关规定对其追究相应的刑事责任。值得探讨的是,本文是以中学生为研究对象,大部分的中学生都处在青少年时期,还是未成年。欺凌者即便在客观上符合刑法的规定,但因为其未达到法定责任年龄,可不承担相应的刑事责任。

其次,从民事责任方面来看,大多数的欺凌行为,虽然施害者是学生,但因为其不具备承担民事赔偿的能力,往往是由其法定代理人承担民事赔偿。

最后,从行政责任方面来看,为了避免欺凌现象对社会造成不良的影响,根据行政法规规定,相关部门可对欺凌者进行管制、收容教养,对其监护人进行罚款、拘留等。

四、校园欺凌事件的治理措施

对于校园欺凌现象的治理,可以从以下几个方面着手实施:

家庭教育与学校教育相结合,积极引导学生,培育出德智体美劳等全面发展的学生。家庭教育与学校教育对学生的成长同等重要,一方面,家长应重视孩子的教育,关心小孩的成长,积极和小孩进行沟通,了解小孩的心理,以便能够采取有效的教育措施,正确引导孩子向有利于孩子成长的方向发展。值得强调的是,父母的陪伴对孩子的成长不容小觑,因为父母离开小孩之后,一旦小孩在心理上得不到及时、有效的疏导,孩子容易学坏变坏。另一方面,学校应加强对孩子的教育。学校不能唯利是图,忽略学生的成长规律,学校应本着建校的宗旨,明确教学目的,制定出有效的学校管理机制,合理的人才培养机制,将奖励和惩罚相结合,规范学生的行为,积极引导学生努力学习,积极向上,避免校园欺凌现象的发生。在学校,一旦发生欺凌,学校应及时、正确地对欺凌者进行教育,对受害者予以安抚,防止欺凌现象过度蔓延,给学生的成长带来负面的影响。

第二,积极宣传社会主义核心价值观,形成正面、积极的社会氛围,为学生的成长提供有力的环境保障。政府应该大力弘扬自由、平等、公正、法治等社会主义核心价值观,让人民群众懂得其中的内涵,内化于心,外化于行,在社会形成良好的社会氛围,让学生在社会上获得更多的正能量,帮助学生建立一个正确、积极、向上的价值观、人生观、世界观,促进学生身心发展,以便减少校园欺凌现象发生。

第三,推进全面依法治国,从中小学抓起,让中学生知法、懂法、守法。很多欺凌现象的发生,往往是由于欺凌者缺乏对自己行为的认知,若在中小学加强法治课堂的学习,让学生明确自己的行为后果,加以正确的教化,那么,校园欺凌现象将得以缓解。当然,我国关于中学生校园欺凌行为的相关法律并非完美无缺,立法机关应从实际出发,结合我国国情制定出相应的法律规范,以便能够更好的规制欺凌行为,保障中学生健康发展,为社会输出有能力、有文化、有担当的人才。

参考文献

[1] 林瑞青.青少年学生言语欺凌行为研究[J].天津师范大学学报(基础教育版),2007(3):58-62.

[2] 杨立新.《民法总则》制定与我国监护制度之完善[J].法学家,2016(1):95-104.

[3] 方芳.造成校园欺凌有四大原因[J].中国德育,2016(6):29-31.

上一篇:高职院校廉政风险防控机制建设探讨     下一篇:非物质文化遗产的经济保护法路径探讨
 
论文客服 542793091
论文热线18796337551
本站网址 www.txlunwenw.com
郑重承诺 原创,包修改,包通过!
童鞋论文网真诚欢迎新老客户的光临与惠顾!
 
 热门文章
· 住宅建设用地使用权续期研究
· 用户锁定效应视角下的网易云音
· 众筹产品创新性对融资绩效的影
· 南京市城镇居民冷鲜肉认知度问
· 摩拜共享单车可持续盈利研究
· 催生地方政府隐性债务风险的原
· 基于网络平台的SPA模式研究——
· 社交媒体中不实信息转发主体心
· 基于游客感知的云台山景区微信
· 新媒体时代背景下乡村旅游企业
 
 推荐文章
· 广播体操与戏曲的共生之路研究
· 国产荒诞喜剧《我是余欢水》和
· 小微项目学习研学旅行课程的实
· 夜间文化旅游消费的影响因素探
· 高职院校图书馆信息资源生态系
· 网络众筹下剩余善款处置问题研
· 春兰矩阵改革过程及失败原因研
· 基于AISAS模型的拈花湾网络直播
· 精准扶贫的改善对策探讨
· 格力电器发展驱动因素解构探讨
 
 相关文章
· 校园欺凌事件中的民事责任承担
· 幼儿园校园欺凌现象的成因及防
· 我国校园欺凌治理的法治化研究
· 检察机关校园欺凌与暴力防治工
· 我国同性婚姻立法的必要性及可
· 我国公民权利与国家权力的关系
· 我国社会冲突中的法律控制及其
· 我国合同法定形式规则的检讨及
· 农村法庭法官司法语言运用的能
· 抢劫罪和敲诈勒索罪中暴力行为

论文原创,准时交稿,包修改,包通过,十年信誉,品质保证
童鞋论文网提供本科论文、专科论文、毕业论文、职称论文、硕士论文写作指导以及论文发表、论文查重服务
备案号:苏ICP备11011187号-1 苏公网安备32030502000117号
版权归童鞋论文网所有 禁止一切商用盗用