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老年群体护理需求探讨
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2018/8/21 9:21:09  

摘要:随着我国居民老龄化现象越来越凸显,社会养老服务压力逐渐增大,老年护理人员需求量也越来越大。为进一步提高老年护理服务质量,改善老年群体生活水平,特针对地区老年群体护理需求进行调查,并发现老年人群对于护理人员的职业道德、沟通能力、人文关怀等方面较为注重,通过此项调查以期能够为护理人员的培养提供参考性建议。

关键词:老年群体;护理需求;调查;

我国正在步入老龄化社会,第六次全国人口普查显示,我国60岁及以上人口比例占13.26%,老年人口呈快速上升趋势,有专家预测,21世纪20年代将会是我国老年人口高速发展阶段,到2025年,我国60岁及以上人口将达到20%,2050年将达到30%以上,全面步入老龄化社会。通过数据调查显示,河北省的老年护理需求将迅速增长,2014~2050年的老年人护理服务需求规模潜在需求将从163.77亿元上涨到2262.85亿元,有效需求将从62.14亿元上涨到848.98亿元。本文以张家口地区50~70岁老年人群为调查对象,重点研究此年龄段人群的养老护理需求。

1调查方法

1.1调查对象

首先随机抽选张家口地区300位符合年龄段结构的老年人进行问卷调查,发放问卷300份,回收问卷285份,有效问卷263份,有效回收率为87.6%。其中,男性137人,女性126人。市区141人,农村122人,小学文化76人,中学文化107人,大学及以上文化38人,未上过学42人。

1.2问卷方法

经过查阅大量资料,以及咨询相关专家并自行设计调查问卷,内容主要包括基本信息和护理需求调查,护理需求包括对护理人员的职业道德、学历水平,人际沟通能力、心理护理能力、人文关怀素养、专业素养等方面。

2结果

所调查对象中,有205人认为职业道德必须优良以上,有职业操守,有172人认为人际沟通能力非常重要,有166人认为心理护理能力以及人文关怀是老年护理人员必不可少的素质,同时,有134人认为老年护理人员不应局限在现有知识能力范围内,应当勇于拓展个人素质,提高自身竞争力。

3讨论

3.1对于老年人群护理需求的分析

3.1.1大部分老年人对老龄化形势认识较清楚本次调研对象基本都能够认识到目前我国的老龄化状况,也能够认识到目前社会养老服务压力与日俱增,在谈话过程中受访者能够明确表示对社会进步的满意,以及对社会养老服务的看好,但大部分调查对象选择以家庭养老为主,且更愿意让家人照顾自己,原因是对专业护理人员缺乏信任度,相信家人照顾满意度会更好。

3.1.2老年人群对护理人员职业道德要求较高调查的所有对象都表示专业护理人员的职业操守是第一位的,想要做好老年人群护理工作的前提一定要有正直的职业道德操守,部分老年人认为自身属于弱势群体,且通过媒体等途径获知负面消息个例,造成对专业护理人员职业道德有所担心。

3.1.3老年人群普遍青睐高学历护理人员相对来讲,老年人群对高学历专业护理人员更为信任,普遍认为高学历护理人员经过正规专业教育,个人基本素养会明显提高,包括职业素养、动手能力,应急能力等,62%的老年人认为正规院校培养的专科以上高学历的专业护理人员在工作中更容易达到自身的护理需求期待值。只有12%的老年人则认为老年护理专业人员的工作难度不大,高学历人员的作用不明显,只要护理经验丰富的人员就可以完成相应的工作任务。

3.1.4老年人群对心理护理、沟通能力及人文关怀比较关注随着社会的发展,老年人群健康素养在不断提升,大部分老年人群对护理人员的心理护理、沟通能力以及人文关怀素养比较看重,认为目前在社会经济高速稳定发展的背景下,老年人群护理需求也在不断提升,由过去的简单老年生理护理已经在向多元化护理迈进,老年人群由于环境改变或者子女等原因出现的心理问题也逐渐被重视,同时希望护理人员在护理工作中更注重老年人群的个人感受,重视对老年人群的人文关怀。

3.2提高老年群体护理满意度策略的研究

3.2.1提高护理人员学历教育层次目前我国的老年护理人员个人素质以及护理水平参差不齐,而我国的老年护理趋势将不断向多元化护理模式、高质量护理效果发展,护理人员的个人素养需要与老年人群日益增长的护理需求相吻合,鉴于目前我国养老护理方向专业教育主要集中在专科院校以及职业院校,二本科层次的养老护理方向专业教育还没有充分开展,广大医学院校可以根据自身条件开设养老护理方向的专业教育,一方面满足老年护理人员提高自身素养的个人诉求,另一方面也有助于提高社会养老服务整体水平,满足老年群体日益增长的护理需求。

3.2.2提高老年护理人员综合素养高学历的老年护理人才培养有一定的准入门槛,更多的老年护理人员学历水平不高或者家庭经济情况等原因不允许接受高层次、系统化的专业教育,而老年护理服务工作的目标在不断提高,为此,无法接受高学历教育的老年护理人员可以提高自身自学能力,不断通过自学途径或者参加短期培训等方式努力提高个人综合素养,提升个人老年护理工作能力。

4结论

通过调查发现,老年群体对护理人员职业道德、学历要求较高,对心理护理能力、人文关怀能力需求明显升高,普遍认为老年护理人员应具备多重素养才能有效提高护理质量。为进一步提高老年人群护理满意度,可以从提高护理人员学历教育层次、培养个人自学能力、注重人文关怀及心理护理能力等方面着手。

参考文献

[1]海龙.我国高龄老人长期护理需求测度及保障模式选择[J].西北人口,2014(02).

[2]彭荣.高龄老年人自评护理需求满足度[J].中国老年学杂志,2016(06).

[3]张英艳,张海丽,李强,等.齐齐哈尔市老年人长期护理需求现状调查分析[J].理论观察,2015(05).

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