童鞋论文网专业提供代写本科论文、代写硕士论文、代写职称论文、代写毕业论文、论文发表等服务,上万成功案例,欢迎咨询。 网站地图  |  加入收藏  |  设为首页
童鞋论文网
热门搜索
行政 教育 营销 法律 经济 护理 心理 会计 文学 工商 计算机 旅游
站内搜索:
童鞋论文网
 当前位置:童鞋论文网 > 教育论文 > 文章正文
 
八桂红色文化在大学生理想信念教育中的应用研究
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2019/12/3 8:30:18  

摘要:八桂蕴藏着丰富的历史文化资源和精神内蕴,是进行大学生理想信念教育的生动教材和精神支撑,与大学生理想信念教育内容具有内在同一性。高校在“立德树人”为主线的前提下,可充分挖掘和利用八桂红色文化的育人价值,让大学生在正能量充沛、主旋律高昂的氛围中树立崇高的理想信念。

关键词:八桂红色文化; 价值与运用; 理想信念教育;

随着世界多极化的深入发展,多元文化的交融拓宽了大学生的视野,但也在娱乐化浪潮中混杂着影响大学生理想信念的不良信息,致使部分大学生存在价值观错位、理想信念模糊的问题。党的十八大以来,习近平总书记在多次讲话中强调坚定理想信念的重要性,并指出:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。”[1]针对大学生理想信念存在的问题,理想信念教育要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,旗帜鲜明地用社会主义先进文化引导教育大学生。八桂红色文化是指在八桂地区开展革命活动和建立地方组织所形成的具有鲜明中国特色的地方先进革命文化,具有独特的精神标识,彰显着革命先辈坚定的理想信念和始终不忘的初心,与大学生理想信念教育内容不谋而合。因此,通过挖掘八桂红色文化育人价值,对学生晓之以理、动之以情、育之以境,可以使学生澄清错误观念和明确模糊认识,筑牢家国情怀与理想信念。

一、八桂红色文化概况分析

文化是人类在长期实践过程中充分发挥自身主观能动性所创造的物质、精神财富的总和。红色文化则是“党的领导人民在追求国家独立、民族解放所创造的具有先进性意义的革命文化”[2]。而八桂红色文化作为中国红色文化的组成部分,具有特有的文化内容及特点。在新的时代背景下,把握八桂红色文化的内容与特点,对于挖掘八桂红色文化在大学生理想信念教育中的价值具有重要意义。

(一)八桂红色文化的内容

红色文化作为一种革命文化,产生于近代革命时期,是马列思想在中国广泛传播的结果,是由中国共产党人在革命战争和社会主义建设过程中带领人民群众共同创造的极具鲜明精神特色的先进性文化。八桂红色文化作为中国红色文化的组成部分之一,是八桂地区的红色文化物质层面和精神层面的总和。八桂文化按地区划分可分为桂东、桂西、桂中、桂西和桂北等五个地区的文化,主要集中于桂西和桂北两个地区。按形态划分可分为“人、物、事、魂”等四个形态,具体分为以下几种形态:“人”是指革命战争时期在广西战斗的覃士冕、朱熹昂、张世聪、朱立文、雷经天等200多名革命英雄烈士;“物”指在革命时期遗留下来的旧址遗迹、陵园墓碑、纪念馆、革命文物,如桂林八路军办事处、湘江战役纪念馆、烈士纪念碑等300多处红色历史遗迹和场馆;“事”指在广西革命中所形成的革命运动、活动和事件,如右江百色起义、桂林抗战文化运动、金田起义、桂东南抗日武装起义等抗战运动和事件;“魂”指革命中所形成的红色文艺作品和抗战精神,例如山歌《工农兵联合起来》、电影《红色歌谣》、文学作品《星火燎原东方红》等红色文艺作品以及共产党人和广西人民群众在革命抗争中所凸显的民族团结、矢志不渝、兼容并包的抗战精神。[3]四者统一于一体,紧跟时代步伐,以更新的姿态彰显八桂红色文化中的民族精神和时代精神。

(二)八桂红色文化资源的特点

1.分布广泛

八桂红色文化分布比较广泛,覆盖八桂地区的东西南北中,主要集中于与临省的交界地带。从革命旧址和纪念馆的分布来看:桂东地区有中共广西省工委旧址、桂东南抗议武装起义纪念塔、古城起义烈士陵园等,桂西地区有中国工农红军第七军军部遗址、百色起义和龙州起义纪念馆等,桂南地区有北海涠洲岛抗日武装起义旧址、防城港烈士陵园、东兴中越人民革命烈士碑等,桂北地区有湘江战役纪念馆、八路军桂林办事处旧址、东兰农民运动讲习所旧址等,桂中地区有中共广西省代表大会旧址、中秋起义烈士纪念碑、雷经天故居等。这些遍布八桂大地的革命旧址和纪念馆是革命先辈遗留下来的宝贵遗产。

2.内容丰富

八桂红色文化不仅内容完备、丰富且类型齐全。既有遍布各地的会议遗址、革命遗址、革命纪念馆,又有爱国人士、革命家的故居;既有珍贵的物质文化原物,又有后人整理的文献、史料和书籍;既有原生态的红色文化资源,又有与时俱进的影音资料、实景体验等。这些丰富而珍贵的红色文化资源,彰显了马克思主义的先进性、真理性,凸显着以追求民族独立、和平自由、公平正义为宗旨的革命精神,和以忠贞革命、坚不可摧、勇于拼搏为信念的坚强意志,为激励广西儿女“共建壮美广西”凝聚奋斗共识。

二、八桂红色文化在大学生理想信念教育的内在价值

以“民族团结、矢志不渝、兼容并包”为核心的八桂红色文化,生动形象地展现了革命战争时期广西各族人民为保卫家园、维护祖国统一而团结奋斗的光辉历史,并在新的历史时期焕发特有的生机与活力,鼓舞着广西人民为“建设壮美广西,共圆复兴梦想”不懈奋斗。与此同时,八桂文化独特的内在价值也可以为广西高校开展理想信念教育提供鲜活的教育资源和有效载体。

(一)红色文化为开展大学生理想信念教育提供强大的精神动力

教育要培养四有青年,“有理想”是摆在“四有”的首位的。可见,理想信念教育在高校思想政治教育占据重要地位。当前,我国大学生理想信念总体趋势稳步向好,但随着经济全球化的深入发展,多元文化的交流、交融和交锋,不良思潮的入侵给大学生的理想信念带来不同程度上的负面影响,如“佛系青年”“丧文化”“转锦鲤”的盛行,反映部分大学生存在奋斗动力不足、价值虚无的问题。红色文化作为社会主义先进文化中的一部分,所包含的革命先辈为实现共产主义理想奋斗终生的家国情怀,不仅为实现“中国梦”提供了强大的精神支撑,而且为理想信念教育提供了精神动力。八桂红色文化蕴含着丰富的理想信念教育资源,包括历史事件、故址遗迹、英雄人物、文艺作品等,背后都铭刻着广西历史发展进程中不容忘记的历史,折射着在桂抗争的革命先辈身上矢志不渝的马克思主义信仰和共产主义理想,通过对大学生开展对八桂大地上的英雄事迹的学习、观看红色歌剧的展演、走访革命遗址,感悟革命时期先辈们为民族独立,团结一致与恶势力斗争的“百色起义精神”“拔群精神”“长征精神”,从而激发大学生爱国情怀和引领大学生坚定理想信念,积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业建设之中。

(二)红色文化为开展大学生理想信念教育提供鲜活的教育资源

红色文化是物质文化资源和革命精神的有机统一体,不仅是宝贵的物质文化资源,而且是开展理想信念教育的鲜活资源。目前,广西所开发的红色文化资源遍布广西的东西南北中,具有涵盖面广、内容丰富及感染力强等特点。随着经济社会的进步,八桂红色文化中的物质文化资源和精神内涵被深层次地开发为红色旅游资源。据最新数据显示,广西目前共有各类红色旅游资源370处,其中,有7处全国爱国主义教育示范基地,15处自治区爱国主义教育基地,8处全国景点红色旅游景区,10处国家重点烈士纪念建筑物以及左右江地区被列为全国12个重点红色旅游区之一等红色旅游资源。[4]这些优质的红色旅游资源不仅是拉动地区经济发展的重要资源,也为理想信念教育提供了重要的实践平台和丰富的资源。当前,在开展大学生理想信念教育过程中,部分高校依旧存在着教育内容抽象、有效载体利用单一、教育效果甚微等问题,而八桂红色文化所蕴含的信念坚定、不畏牺牲的生动实例和典型人物,如“抗日救亡小战士”“震破敌胆的青挺队”,如将其融入课堂教学之中可以使原本抽象的理论富有生动性和感染力。此外还有遍布广西各地的红色旅游景区,通过组织学生走访革命路线,参观红军雕像、战斗情景、音诗画等实境体验,可以使理想信念教育充满时代性及更加接地气,也更为大学生所接受,在“教”与“学”的同向同行中,确保理想信念教育取得良好效果。

(三)红色文化为提升大学生理想信念教育增添新活力

党的十九大报告指出,“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”[5]。大学生理想信念教育是一项长期性的工作,不仅需要鲜活的教育资源和载体提升教育的实效性,也需久久为功、长抓不懈,保持蓬勃的生命力,培育一代又一代青年为实现“中国梦”接续奋斗。红色文化是马克思主义中国化的理论与实践成果,在不同的历史时期形成不同的显性可见的物质文化资源和隐性可思的精神文化,并以不同的形态呈现出来,是社会存在的反映。但无论社会形态怎么变化,始终不变的是对马克思主义信仰的坚定、共产主义理想的追求以及为人民谋幸福的赤子之心,这具有持久深远的感召力和影响力,为增强大学生理想信念教育提供营养剂、黏结剂。

红色文化创新是红色文化价值提升和拓展的动力之源。多年来,八桂红色文化立足于创新发展,在守正中不断创新,以满足人民日益增长的精神文化生活需要,如桂林湘江战役纪念馆,通过划分“苏区风云”“兵临湘江”“突破湘江”“历史选择”“精神永存”等五个展厅配以图片、史料、浓缩实景和雕塑等创新形式再现战役,让受教者通过革命历史与革命先烈进行跨时空对话,感受革命先烈英勇不屈的战斗精神和革命情怀,使显性的内容更好地内化于心、外化于行。进入新时代,社会主要矛盾的转化,新时代大学生对于教育的开展形式也发生新的变化,对于传统单一的教育接受度较低。因此,通过红色文化创新,充分发挥对理想信念的教育功能,为教育的开展增添新形式与新活力,增强大学生理想信念教育的生命力、号召力、感染力。

三、八桂红色文化融入大学生理想信念教育的运用实践

八桂是一片富有红色革命色彩的大地,对提高大学生理想信念教育的实效性有着重要的推动作用。因此,在传承创新发展中,应结合广西高校实际情况,同频共振,合力共建红色育人阵地,使红色文化的教育优势得到充分发挥,切实提升大学生理想信念教育的实效性。

(一)传承红色基因,打造红色文化育人品牌

习近平总书记多次强调:“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”[6]。红色基因是党带领人民进行革命、建设、实践进程中凝结而成的精神内核,承载着“不畏艰苦、拼搏奋斗、甘于奉献”的精神品质,对于培养有底蕴、有内涵、有文化、有思想的时代新人有着重要作用。校园环境与大学生的日常生活最为紧密,在有形与无形之中会对大学生价值观产生影响。因此通过传承红色基因,推进“一校一品”红色校园文化建设,打造红色文化育人品牌,营造富有红色文化的校园氛围,使理想信念教育工作更贴近在校师生的生活。一是结合办学特色,推进红色文化建设。例如,艺术类院校通过组织开展红色文化艺术展演,在剧本编写、编舞、演唱中,深化大学生对红色革命精神的理解。二是结合校史校训,凸显红色基因。如“君武文化”“独秀乐群文化”,形成彰显校史校训精神、凸显红色基因的精品文化品牌,实现全方位的校园文化育人。三是依托地理位置,打造传承红色文化特色活动体系。例如,通过立足民族性、革命性、边疆性,挖掘地方红色文化资源,构建“听、说、读、写、演、唱、传”校—院—班”三级主题鲜明、丰富多彩的红色校园文化活动,构建起红色文化育人高地,更好地实现“1+1>2”的育人目标。

(二)依托红色文化资源,打造实践育人新模式

在马克思主义哲学看来,实践是指人能动的改造客观世界的物质活动,是人所特有的对象性活动。[7]实践育人是在开展社会实践活动过程中,促使学生培育品格、增长才干、增强社会责任感,以实现促进人的全面发展的教育目的。对此,依托红色文化资源,打造实践育人新模式可以从以下两方面出发。

一是依托红色文化资源,打造“红色文化+创新创业”模式。通过把握新时代新要求,紧扣地方社会需求,充分挖掘八桂红色文化资源,铭记革命先辈艰辛的“创业”史,继承优秀传统,坚定理想信念,锤炼意志品质,积极参加实践活动以及各项创新创业活动,如成立红色文化创业工作室,包括红色课堂APP、红色旅游专线设计、红色文化产品设计等创新创业方式,推进红色教育生态圈建设,助力全面小康社会建设,自觉把激昂的青春梦、创新创业梦融入伟大的“中国梦”之中。二是打造“实践平台+品牌”的志愿服务模式。广西现有八桂青年志愿者服务平台,还有“三下乡”“助力脱贫攻坚战”“彩虹桥”等多项实践项目。高校可依托八桂青年志愿者服务平台,结合学校品牌公益项目开展红色志愿服务活动,如在革命老区开展文艺会演、支教活动、志愿义诊、理论宣讲、知识科普等志愿活动,增强大学生的社会责任感,自觉成为红色文化的传承者和发展者,在为实现“中国梦”而进行的伟大奋斗中实现人生价值。

(三)运用“互联网+”思维,探索网络红色育人新形态

当前是个“处处触网,时时触网”的时代,微博、微信、QQ、网站等网络平台作为传播红色文化拓宽渠道网络,与大学生的日常生活紧密相连。对此,应运用“互联网+”思维,整合红色文化育人资源,使之成为大学生理想信念教育的主阵地,构建红色育人格局,保证大学生理想信念教育各项工作顺利开展和有效落实,增强教育的针对性和实效性,促进大学生全面成长成才。一方面引导工作队伍通过易班博客、微社区、微信、微博等主流媒体积极发声,构建八桂红色文化传播平台,分版块、分形式着重传播所在地区红色文化资源,坚持项目化网络红色文化教育产品的孵化,强化理想信念教育引导,进一步丰富网络红色文化供给。另一方面整合优质红色教育教学资源,深化线上线下课程建设。将现有的各级各类优质红色文化资源融入思政课之中,牢牢把握线下课堂这一“主渠道”,同时扩大线上“第二课堂”的覆盖面,突破学习的时空限制,深化红色文化育人功能,使之真正成为大学生理想信念教育的“助推器”。

总之,八桂蕴藏着丰富的历史文化资源和精神内蕴,是进行大学生理想信念教育的生动教材和精神支撑,与大学生理想信念教育内容具有内在同一性。高校在“立德树人”为主线的前提下,可充分挖掘和利用八桂红色文化的育人价值,让大学生在正能量充沛、主旋律高昂的氛围中树立崇高的理想信念。

参考文献

[1] 习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].光明日报,2013-5-5(2).

[2] 邓显超,张晶.红色文化软实力的内涵及构成要素探析[J].红色文化资源研究,2015(1):59-65.

[3] 于瑮.广西红色文化[M].南宁:广西人民出版社,2012:65-160.

[4] 人民网:广西共有370多处红色旅游资源 7处国家级教育基地[EB/OL].(2015-07-07)[2019-05-10].http://gx.people.com.cn/n/2015/0707/c179430-25489924.html.

[5] 习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28(1).

[6] 习近平.贯彻全军政治工作会议精神扎实推进依法治军从严治军[N].人民日报,2014-12-16(1).

[7] 马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2012:133.

上一篇:论东盟国家留学生在华跨文化学习适应     下一篇:立德树人视域下高校文化育人的功能实现探讨
 
论文客服 95702844
论文热线18796337551
本站网址 www.txlunwenw.com
郑重承诺 原创,包修改,包通过!
童鞋论文网真诚欢迎新老客户的光临与惠顾!
 
 热门文章
· 住宅建设用地使用权续期研究
· 用户锁定效应视角下的网易云音
· 众筹产品创新性对融资绩效的影
· 南京市城镇居民冷鲜肉认知度问
· 摩拜共享单车可持续盈利研究
· 催生地方政府隐性债务风险的原
· 基于网络平台的SPA模式研究——
· 社交媒体中不实信息转发主体心
· 基于游客感知的云台山景区微信
· 新媒体时代背景下乡村旅游企业
 
 推荐文章
· 武汉互联网小额贷款公司发展现
· 论广东财政转移支付对基本公共
· 环境侵权的社会化救济机制研究
· 新闻自由与隐私权的保护研究
· 论参照群体视角下网红营销对消
· 《哪吒之魔童降世》对受众心理
· 论现行法律制度对生育歧视问题
· 大学生网红消费探讨
· 论我国跨境电商平台进口文具用
· 论消费者微商化妆品购买行为及
 
 相关文章
· 论长征精神融入大学生理想信念
· 政法干警理想信念教育研究
· 加强非公有制经济人士理想信念
· 新媒体环境下高校学生党员理想
· 北京高校宣传思想工作体制研究
· 主体间性视域下的大学生深度辅
· 《弟子规》与孝文化教育研究
· 建立学生党员述学制度 助推学生
· 导师制引入学生党建工作探讨
· 新疆南疆农村中小学少数民族双

论文原创,准时交稿,包修改,包通过,八年信誉,品质保证
童鞋论文网提供代写本科论文,代写专科论文,代写毕业论文,代写职称论文,代写硕士论文,论文发表及查重服务
备案号:苏ICP备11011187号-1 苏公网安备32030502000117号
版权归童鞋论文网所有 禁止一切商用盗用