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新疆籍少数民族毕业生就业指导思路研究
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2021/7/28 9:31:09  

摘要:当前,新疆籍少数民族毕业生普遍存在着因就业观念、地域选择、民俗习惯、家庭环境、专业知识等因素的影响而面临着严峻的就业问题。此案例属于辅导员的九大主要工作职责的“职业规划与就业创业指导”,虽然是一个简单的个案,但却是新疆籍少数民族毕业生存在的普遍问题,因此做好新疆籍少数民族毕业生就业指导工作尤为重要。相关单位需采取就业意识引导、完善就业服务体系、“一对一”就业指导和服务等措施,以促进新疆籍少数民族毕业生更好就业。

关键词:新疆籍;少数民族毕业生;就业困境;就业指导;

就业乃民生之本,自新冠疫情爆发以来,毕业生就业压力进一步增大,学生慢就业现在越发明显,使得当前大学生就业形势越趋严峻。新疆籍少数民族毕业生作为高校毕业生的重要组成部分,由于地域、饮食、语言等方面与内地高校毕业生的差异,就业形势严峻,解决好其就业问题,成为当前高校亟待解决的一项重要课题。当前由于疫情的影响,新疆籍少数民族毕业生就业受到的冲击更是前所未有,交通管制、各类招考工作相继发布了延迟通知等,使得新疆籍少数民族大学生就业问题进入瓶颈。如何做好新疆籍少数民族毕业生就业工作,指导新疆籍毕业生更好、更快地就业,不仅事关民生,也关系着民族团结和新疆地区经济的发展。该文通过案例分析,对新疆籍少数民族毕业生在就业过程中存在的共性问题进行分析,并提出相应的指导思路,旨为促进新疆籍少数民族毕业生就好业、好就业提供可行性参考意见。

该文所选案例是新疆籍一位少数民族毕业生的求职就业咨询。学生A,女,新疆维吾尔族人,吉首大学某学院2020届毕业生。2020年5月伊始,该生描述到疫情期间自己一直在积极地投简历、参加线上面试以及参加各种公考等,但是都没有收到录用通知,看到同班同学都已落实工作,该生心理落差较大。在交谈过程中,该生显得十分的急躁、焦虑、失落、不自信等,迫切地想要得到相应的指导和帮助,希望可以尽快找到理想的工作。通过跟学生A的沟通交流发现,新疆籍少数民族毕业生在求职就业的过程中普遍存在以下问题,导致该生以及大部分新疆籍少数民族毕业生在疫情期间就业形势十分严峻[1]。

1 新疆籍少数民族毕业生就业困境分析

1.1 就业观念相对保守,受就业地域因素制约较大

通过与新疆籍同学的沟通和交流中发现,受地方饮食、风俗习惯以及家庭因素等多方面的影响,大部分新疆籍少数民族毕业生会选择回新疆当地就业,仅有少部分新疆籍少数民族毕业生选择在内地就业,并且大部分新疆籍少数民族毕业生更倾向于考取新疆当地的事业编制,选择类似公职人员这样的相对稳定、待遇较高的工作[2],因此在就业观念上,新疆籍少数民族毕业生就业观念较为保守,在疫情期间新疆公考推迟的情况下,出现新疆籍少数民族毕业生“难就业、慢就业”现象。另一方面,就业地域范围选择制约了新疆籍少数民族毕业生就业,在内地地区如火如荼开展大型招聘会的同时,新疆籍少数民族毕业生秉持观望的态度,使得新疆籍少数民族毕业生就业的机会大大减少,导致新疆籍少数民族毕业生就业困难。

1.2 学习基础较为薄弱,人际交往能力普遍不强

新疆籍少数民族毕业生在校学习期间,学习刻苦努力,但是由于大部分学生的第一语言都是维吾尔语,少部分就读于内高班的学生汉语相对较好的除外,对于非内高班的新疆籍少数民族学生而言,接触汉语机会较少,进入大学之后,部分新疆籍少数民族毕业生仍存在对汉语的掌握程度不高,以至于部分新疆籍少数民族学生都存在沟通障碍,很少与他人进行沟通,交际圈相对较小,人际交往能力普遍不强。另外,新疆籍少数民族毕业生由于汉语掌握水平不高,学习过程中存在一定的学习障碍,导致新疆籍少数民族毕业生专业知识水平普遍不高,专业基础较为薄弱等问题,因此学习基础薄弱成为影响新疆籍少数民族毕业生就业的原因之一。

1.3 当地提供的就业岗位相对较少,内地用人单位存在偏见

2020年3月,新疆统计局进行第四次全国经济普查结果显示,第三产业已经成为新疆国民经济第一产业。尽管如此,第三产业的发展所能提供的就业岗位仍不能满足日益增长的就业人数,新疆籍少数民族毕业生逐年增加,使得毕业生就业压力增大,职业选择面较窄。另外,针对内地用人单位而言,内地高校毕业生逐渐上涨,人才层出不穷,新疆籍少数民族毕业生因为语言、专业技术、实践能力等相对薄弱造成了内地用人单位对新疆籍少数民族毕业生的录用率低,存在一定的偏见。

1.4 就业信息获取渠道单一,就业指导不精准

首先,新疆地区文化差异使得大部分新疆籍同学出现“抱团”现象,在整个大学期间新疆籍少数民族毕业生跟其他毕业生沟通较少,不同的文化差异、不同的“朋友圈”阻碍了新疆籍少数民族毕业生与其他毕业生之间的沟通,导致新疆籍少数民族毕业生获取就业信息渠道相对单一,为阻碍新疆籍少数民族毕业生高质量就业埋下了伏笔。其次,新疆少数民族毕业生作为内地高校毕业生的重要组成部分,其各方面的特殊性,需要进行精准的就业帮扶工作。从当前看,由于高校毕业生人数增长,缺乏针对新疆籍少数民族毕业生求职能力、求职技巧的培养和指导,都是统一进行,没有分层次、分类进行一对一指导,导致新疆籍少数民族毕业生就业能力亟待提高[3]。

2 新疆籍少数民族毕业生就业指导思路

2.1 转变就业观念,加强就业意识引导

新时代,中国青年担当着中华民族伟大复兴的历史重任,作为新疆地区少数民族大学生更要发挥建设祖国、筑梦新疆的伟大重任,因此新疆籍少数民族毕业生的就业问题至关重要。要解决好新疆籍少数民族毕业生就业问题,首先要从毕业生的思想入手,打破一成不变的“回疆”就业观念。其次,高校应建立“四方联动机制”,将学生、学生家长、学校和用人单位这4个方面紧密联系起来帮助学生找准定位,让新疆籍少数民族毕业生明白:随着经济的发展,当前社会是一个包容性很强的社会,应敢于适应新的就业环境。另外,因疫情导致当前就业市场不景气,其更应该学会主动出击,树立“先就业再择业”的观念[4]。

2.2 提升自身素质,加强综合就业能力

要想从根本上提高新疆籍少数民族毕业生就业能力,关键在于提升新疆籍少数民族毕业生的综合素质[5]。首先,提高新疆籍少数民族毕业生对汉语的学习,鼓励其利用汉语跟老师、同学之间多交流,鼓励学生参加汉语等级考试,提高新疆籍少数民族毕业生的汉语掌握水平以及人际交往能力;其次,针对新疆籍少数民族毕业生专业基础知识较为薄弱的问题,引导其多跟班级专业成绩好的同学沟通交流,充分利用课余时间学习专业知识和参加社会实践活动,以提升自身的综合就业能力,只有综合能力提升了,才能提升新疆籍少数民族毕业生的就业能力。

2.3 完善就业服务体系,加强校企合作

2019年新疆维吾尔自治区召开高校毕业生就业创业工作会议,提出要全力以赴做好毕业生就业创业工作,完善服务体系,实行精准就业服务。会议的开展对促进就业起到了良好推进作用,但随着新疆籍少数民族毕业生的增加,新疆籍地区大学生就业压力增大,新疆地区应进一步做好毕业生的就业服务工作,扩大内需。新疆籍少数民族毕业生所在学校应该充分调动可利用的一切资源,比如:校友资源、开展校企合作等,给少数民族毕业生提供更多的实习机会,鼓励少数民族毕业生参与社会实践等活动,提升少数民族毕业生的综合能力,消除内地单位对少数民族毕业生的顾虑,从而使得少数民族毕业生更好、更高质量地实现就业。

2.4 进行就业信息精准推送,实行一对一就业指导和帮扶

首先,学校要充分发挥互联网的优势,在把握招聘资讯信息的同时,主动与用人单位沟通,为新疆籍少数民族毕业生创造更多的岗位,对符合少数民族毕业生的岗位进行一对一的精准推送,如条件允许可以实行内推,在保证新疆籍少数民族毕业生精准就业的同时,无形中带动着其他少数民族毕业生的就业。其次,学校应利用互联网建立新疆籍少数民族毕业生求职群,第一时间为少数民族毕业生提供一手求职资讯等信息,实现少数民族毕业生就业信息多元化[6]。最后,针对新疆籍少数民族毕业生就业问题,学校应实行“一对一”就业指导和帮扶工作,对每一位新疆籍少数民族毕业生配备一位帮扶责任人,对学生进行必要的求职指导、专业指导等,提高新疆籍少数民族毕业生各方面能力。

3 结语

当前,新疆籍少数民族毕业生普遍存在着因就业观念、地域选择、民俗习惯、家庭环境、专业知识等因素的影响而面临着严峻的就业问题。此案例属于辅导员的九大主要工作职责的“职业规划与就业创业指导”,虽然是一个简单的个案,但却是新疆籍少数民族毕业生存在的普遍问题,因此做好新疆籍少数民族毕业生就业指导工作尤为重要。相关单位需采取就业意识引导、完善就业服务体系、“一对一”就业指导和服务等措施,以促进新疆籍少数民族毕业生更好就业。

参考文献

[1] 冉红卫.内地高校新疆籍少数民族毕业生就业现状分析及对策探讨[J].高教论坛,2017(12):116-118.

[2] 梁静,阿丽亚·阿依坦,马金娥,等.新冠肺炎疫情下内地高校新疆籍少数民族毕业生就业意向调查研究——以江西省部分高校为例[J].公关世界,2020(14):44-46.

[3] 蒋烨清.新疆高校少数民族毕业生精准推送就业服务实现路径研究——以新疆农业大学为例[J].农家参谋,2019(20):240,242.

[4] 蒋利平,刘宇文.大学生“慢就业”现象本质解析及对策[J].学校党建与思想教育,2020(4):64-66.

[5] 田腾.高校新疆籍少数民族毕业生就业帮扶方法探究[J].智库时代,2019(26):276-277.

[6] 白紫君.高校就业创业指导工作路径探索——评《大学生就业与创业指导》[J].中国高校科技,2020(10):100.

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