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新时期研究生学术活动研究
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2014/4/7 14:11:45  

一、研究生学术活动中存在的问题

1.学术活动的组织开展制度不健全

各高校十分重视学术活动的组织,但部分高校研究生院作为研究生教育工作的主管部门,未能有效发挥作用,不能积极统筹规划,未建立一套合理的活动制度体系和形成长效激励机制。在活动组织形式上随意性较大,没有明确各类活动的主办单位、承办单位,导致活动自发性强、主题混乱,各部门活动形式重复现象多,无法做到统筹资金、合理调配人力资源。活动缺乏传承性、一贯性,难以形成活动品牌效应,导致活动影响力小,人员参与积极性低等后果。

2.学生参与学术活动的积极性不高

学生参与活动不积极的原因一方面来自活动组织方,如缺乏对学生需求的了解,未能准确确定活动主题;宣传力度不够,难以引起学生关注;组织形式单一,趣味性低等。另一方面来自参与方,如学生日常学习工作压力较大,难以协调时间参与学术活动;缺乏竞争、合作意识,难以走出自己的实验室这一“小圈子”等。还有就是个别导师未能认识到课外学术活动的重要意义,把学生局限到自己的研究领域之内。

3.学术活动的组织形式过于单一

好的内容还需要好的表现形式。目前,学术活动普遍存在视野不够开阔、思路狭窄,形式过分单一,缺乏灵活性、互动性等问题。活动组织形式枯燥乏味,缺乏趣味性,未能实现让学术活动有意义的同时又有意思,导致部分学生排斥学校举办的学术活动,使学术活动难以发挥作用,甚至陷入“费力不讨好”的窘境。

4.学术活动的激励评价机制缺乏

一是缺乏对参与学术活动的激励机制,未能建立行之有效的奖惩机制,难以保证学生参与活动的积极性。二是对活动组织承办方缺乏激励机制,导致组织方应付心理强,难以保证活动质量。部分高校缺乏制度建立的同时,也缺乏经费支持,忽视了对活动参与者和组织者的奖惩监督,导致一些学术活动成了应付差事。

二、推进研究生学术活动开展的思考

1.要明确活动主题

研究生学术活动的主题拟定,要紧抓引导学生学术思想、服务学生学术需求两条主线,做到主题鲜明,立意生动。北京工业大学为构建良好的学术氛围,培养学生科研创新能力作出了一系列努力。例如,在主题拟定方面,重视科研技能养成的科技节和培养学术道德的科学精神与学术规范教育宣传月的组织与策划。科技节期间,学校围绕提升学生科研能力开展活动,举办了专题学术报告会、优秀博士论文获得者讲座、文献检索讲座、学术大师讲座及学术座谈会等系列活动,促进学术交流,加强学术实践。科学精神与学术规范教育宣传月则紧扣“弘扬科学精神,恪守学术规范”这一主题,展开丰富多彩的活动。2013年,新一轮宣传月增加了“工大探宝”活动,旨在使学生发现校园学术生活中令人感动、令人欣慰的点点滴滴,用影像、文字等形式展现学生对科学精神和学术规范的理解、体会。

2.要制订完备的组织方案

学术活动开展前,要对活动进行行之有效的谋划,制订切实可行的方案。在方案制订过程中要考虑现实环境,以及经费预算和人力投入等方方面面。一个好的活动方案,可以有效保障活动组织的顺利进行。对于人事安排,要明确任务分配,强调责任义务;对于活动流程,要保证次序分明,突出工作重点,细化具体步骤;对于经费预算,要厉行节俭,条目清晰,切不可凭空捏造,要有依有据;安全保障方面,必须高度重视,切实安排,不得省去预算和人员安排,安全问题要作为活动方案的首要考虑部分。要制订方案审批制度,主管部门务必备案,活动方案一定要经过层层审批,仔细斟酌后方可实施。

3.要保证良好的宣传效果

活动的宣传效果直接影响着活动的参与度和影响力,要拓宽宣传手段,保证宣传质量,建立活动前后、进行中的宣传体系,打造科学化、现代化的宣传模式。新媒体技术以信息海量性、即时性和共享性的优势能够营造和谐多彩的校园文化氛围,也为研究生校园文化活动的开展带来了诸多便利。我校在故宫学文化节的组织过程中,充分利用新媒体平台,在活动的扩大宣传、组织及后期通报过程中发挥出了巨大的影响力。学校在活动的前期宣传方面,通过研究生工作部、校研究生会人人网主页、学校研究生QQ群及飞信群等新媒体平台发布故宫学名家讲坛信息、公布主讲人简介及个人作品、对各位主讲人的受欢迎程度进行投票等扩大宣传;在观众组织方面,通过网上回复校研究生会公共主页发布信息领取讲座票的形式大大扩展了活动的号召力,并相应提高了学校人人网公共主页的影响力与关注度;在活动的后期总结阶段,将名家讲坛主讲人的讲座报告以文字或图片的形式及时在网上更新发布,让广大研究生群体充分领会讲座内涵。

4.要增强活动现场的互动性

活动的互动性不仅体现在活动进行中,如安排学术报告者的现场提问,召开座谈会促进交流等,还体现在开展活动前的调研工作和活动后的意见反馈工作。我校在大型活动开展前设置了多手段、多渠道的调研环节,内容涉及对往届活动的评价,对本届活动的期望,以及近期关注的热点问题等,以期更准确把握学生需求,把握学生思想动态,紧密围绕服务学生的理念开展活动。活动结束后,及时通过制作调查问卷调研,主页留言等方式获取在校研究生的评价意见,留下第一手资料指导未来工作的开展。

5.要注重组织团队培养

工作队伍的水平直接影响活动组织质量,在组织开展学术活动中,可吸引学生工作经验丰富的高校毕业生到校工作,推进工作队伍的年轻化,减少与学生之间的隔阂,实现工作队伍对研究生群体特点的贴近性;要注重工作人员的梯队建设,干部年龄结构要趋于合理。学术活动的开展对高校弘扬科学精神、提升学生科学素养、廉洁校园文化、提高人才培养质量、引领社会风尚起着极大的促进作用。在学术活动的组织工作中,要不断总结提炼,形成一套合理的工作体系,打造出一系列高水平的品牌活动,创造良好的学术氛围,增进学术交流,为研究生的成长成才提供条件。

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