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基于“四化两型”建设的湖南高校体育资源整合研究
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2016/1/8 11:40:10  

1我省高校体育俱乐部教学模式的发展

随着我省高等教育改革不断深入和发展,学校体育教育改革在“健康第一”思想的指导下,确立了新的思路和新的目标[2]。目前高校体育教学模式大致有3种类型:基础体育课、专项体育课、体育俱乐部教学模式,体育俱乐部教学模式是高校体育体制改革深化的产物,是高校体育的一种新型组织管理形式,是高校体育教学中最受欢迎的一种教学模式,这种模式是以实现终身体育为目的,重视学生终身体育意识和自我体育能力的培养,在教学中注重学生的个性发展,突出学生体育学习中的主体地位。高校学生密度较大,生源素质较高,学生参与体育俱乐部的积极性也较高,科学合理的利用体育资源,使其成为更多、更有用、并能循环使用的资源是发展当今高校体育俱乐部所应考虑的主要问题之一。

大学时期是学生创新能力活跃的时期,陈旧的教学观念无疑对他们是压抑和束缚。从高校体育课的教学形式来看,传统的体育课教学忽略了对学生体育能力的培养,对学生的科学健身不能够很好地提供指导,而片面强调对技术动作的传授,教学形式单一,且较为呆板。高校体育俱乐部的教学模式能很好地弥补和充实在传统教学中存在的偏重技术技能教学的弊端,充分发挥学生的自主性和个性特征,其运动项目的丰富性和教学手段的多样性,拓宽了学生自主活动的空间,强调其主动学习、重视学习的情感体验,择其所好、展其所长,充分调动学生上体育课的热情。

2我省高校体育文化的多元化发展

高校体育文化建设在近年来受到多数高等院校的重视,因为高校校园体育文化为构建和谐校园营造体育氛围,对促进和谐社会起到了至关重要的作用。而在“四化两型”社会建设中,校园文化也应与时俱进,具有鲜明的时代性、社会性等特征。高校校园文化是一个多层次立体化的有机整体,对人的社会化具有深刻长远的影响和非凡的功效,既可以有效的节约与利用体育资源,又可以培养大学生养成健康的体育锻炼习惯和卫生文明的生活习惯,有利于大学生形成健康的体育思想和科学的体育价值观,有利于促进素质教育的实施和大学生素质的全面发展。

3我省高校高水平运动队的可持续发展

高等院校高水平运动队的建设理念是比较先进,但是目前我省高校的高水平运动队成绩并不理想,成材率不高。体育竞技队伍本身就是一种资源,这种资源又是建立在高校资源之上。从“四化两型”建设的宗旨来看,资源的互补才是发展的根本。高校具有雄厚的教练员资源、教学资源,以及丰足的后备人才资源,这些资源都是高水平运动队不可缺少的,也是高校区别于普通体育运动学校的地方。在以“四化两型”建设为目标的发展过程中,应加强教练员队伍建设,采用“参与式”管理方式充分发挥业务水平。应加强科研与训练相结合,充分发挥高校科研优势与运动训练工作有机地结合起来;应完善训练保障体系,提高训练水平,从训练时间、运动量的安排、比赛水平、后勤保障、医务监督等方面对运动员的训练进行合理安排和指导。

4我省高校体育与社区体育的和谐发展

近20年来,在国家和各级政府的重视下,群众体育的发展取得了很大的进步。随着人民生活水平的提高,人们参与体育锻炼的愿望越来越强。体育锻炼已成为大多数社区居民的需要,但其发展却受多方条件的限制。例如:社区体育在发展中出现了缺场地设施、缺体育指导员等问题。这些问题严重阻碍了社区体育的发展。从未来的社区体育的发展和高校体育的发展来看,急需开创一条行之有效的道路,既兼顾双方的利益,又持续有效的促进双方的发展。作者认为,与高校体育结合发展是社区体育发展是“四化两型”建设时期较有效、合理的资源配置方法。这样可以减少高校体育教学资源、人才等方面的流失和浪费,又对城市社区体育人才和资源进行充实。

5建议

1.高校体育作为社会资源的一部分,有义务和责任改革目前高校体育发展所存在的问题。

2.高校需宏观调控,改变场馆设置结构,并增加经费加大投资改善体育场馆和教学设施条件,为体育俱乐部的开发和利用创造有利条件。

3.在“四化两型”建设过程中,高校体育文化建设一定要把握建设利用有度、有节,高校应把校园体育文化建设作为一项重要任务,合理引导,打造自己高校的特色体育文化名片,为高校体育的发展贡献力量,为创造我省高校的良好形象增光添彩。

4.我们要认清高校竞技体育的发展的严峻形势,立足实际,重点发展优势项目,充分发挥资源优势,协调高校的积极因素,把竞技体育人才培养的基础真正纳入到教育系统中去。

5.高校在促进高校与社区体育和谐发展的过程中,应结合自身的实际情况,开展丰富多彩的社区体育健身与文化活动,以达到促进高校体育资源与社区体育合理优化和共享,推动社区的全民健身运动的开展和精神文明建设。

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