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板胡演奏中情感与技术的融合研究
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2021/8/31 9:34:52  

摘要:在板胡演奏环节中,应该实现技术和情感的统一。作为板胡演奏者,应该深入生活、贴近群众,大量整合民间素材,利用这些素材实现板胡演奏的创新,在演奏中不断积累经验,强化演奏技术,以做到以情感人,使情感更好地显露出来,从而促进地方戏曲事业长远发展。

关键词:板胡;演奏;情感;

板胡音色清脆且高亢,是我国传统民族乐器中一种非常常见的弓弦乐器。板胡在我国已经有三百多年的历史,受到戏曲爱好者的青睐。从历史发展的角度来分析,板胡是在胡琴的基础上发展而来的,对地方戏曲进行了有效的补充,是地方戏曲演唱的主要伴奏乐器之一。随着时光的流逝,到了20世纪40年代末期,板胡在一些大师的创新下进行了改良,在外观和用料等方面更加精良与考究,音色也发生了很大的变化,形成了新的风格。板胡乐器沿用至今,在不同地区的戏曲表演中发挥着重要的价值。

一、板胡的诞生与发展

板胡最早是在地方戏曲的基础上发展而来的,其发音音体非常特殊,经过不断的创新,在不同的地方剧种中皆得到了广泛的应用。其发展至今已经有三百多年的历史,音色高亢而明亮,具有激昂的特征,雅俗共赏,尤其在我国北方各类曲目中得到广泛的应用。20世纪50年代,板胡的演奏形式经过改良,形成了独奏、重奏、合奏等形式,深受人民群众的支持与青睐,在西北、东北和华北地区非常流行。随着广大听众对板胡演奏形式的认可,六七十年代板胡佳作层出不穷,这些优秀作品展示了板胡独特的音色魅力,在创作方面和艺术处理方面也更加新颖。到了80年代后期,陕西板胡演奏家逐渐创新板胡演奏,推动了板胡的进一步发展。其在作品中融入了剧情和情感发展脉络,展现了真情的流露。世纪之交,板胡作品无论在创作方面还是在演奏层次方面都达到了一个新的高度。作曲技法不断创新,同时题材和体裁更加新颖,在演奏层面实现了新的突破。

二、探究“情”在板胡演奏中的重要性

情感在板胡演奏中非常重要,只有演奏者与演唱者的情感融合在一起,才能使板胡演奏的魅力和艺术感染力得到充分的体现,使观众感受到音乐的美感并沉醉其中。板胡演奏者与戏曲演唱者的表演有异曲同工之妙,突出人物的情感,以声传情,二者都要做到声情并茂。板胡演奏者要采用音色传情,从而确保板胡的音色与戏曲的演唱融合起来。艺术和情感之间的关系非常密切,在板胡演奏环节中,通过情感的表达可使板胡演奏技巧更加高超。乐器演奏是采用乐器表情达意的方式,因此,在板胡演奏环节中,情感的表达非常关键。而情感的表达需要演奏者拥有一定的技巧,技术是为情感表达服务的,演奏到精妙之处、深情之时,犹如千军万马,声势浩大,抑或如歌如诉,缠绵温柔。在板胡演奏环节中融入情感,才能使演奏技法更加多元化。所以,技法的应用对于音乐情感的表达会产生很大的影响。真正做到真情实感的传递,才能使聆听者感受到余音绕梁、回味无穷。演奏者投入真实的情感,才能表达出对艺术内涵的整体理解。要想表达情感,必须在板胡演奏中融入情感,以情感人,将自己的情感和音乐的内涵有机整合在一起,使音乐具有情感和生命力。演奏者要想融入自己的情感,不仅仅要具备娴熟的技巧,还应该不断地学习理论知识,提高自己的文学素养,熟读各类经典文学作品,拜访各类名师,借鉴他人的长处,从而提升自身的演奏技巧,只有在引经据典的传承之中,才能对各类演奏技巧进行改革与创新。每首经典作品中都有辉煌的篇章,但是也有一些与时代不符的方法和技巧,在板胡演奏中应该取其精华、弃其糟粕。板胡是民族乐器中的重要乐器,在各类伴奏中起到重要作用,其音量非常大,声音洪亮,展示出活泼和欢快的场景。在热烈的氛围中,人们的心情也会格外舒畅。但是,其也能表达深沉忧郁的情感,且具有浓浓的乡土气息。

三、板胡演奏中情感与技术的融合

随着社会发展,板胡作为一种独立的乐器登上了表演的舞台。板胡演奏要想更好地诠释艺术内涵,不仅要提升演奏者的技术和技巧,也要融入演奏者的情感,使演奏技巧和音乐情感有机地统一起来,这样才能使板胡演奏的艺术效果得到充分的体现。

(一)以情感推动板胡演奏技术的发展

情感在艺术作品的表现中非常重要,作曲家赋予了作品情感,演奏者在演奏环节中应该理解作曲家的情感内涵,使情感得到再现。板胡作为一种客观存在的乐器,其不具备主观色彩,音符的排列也无法展示时间和空间的内涵,难以将故事情节描绘出来。但是技术和情感二者水乳交融之后,板胡演奏者便可以将自己的情感融入演奏中,为音乐赋予情感色彩和灵魂魅力,使演奏技巧呈现出音乐深层次的内涵。演奏者倘若不断地学习,便能在较短的时间内掌握演奏技巧,揣摩作者的创作意图,进行音乐设计,在演奏环节中融入自己的情感,将乐曲所要表达的情感与具有的内涵展现出来。演奏者在拿到一首作品时,需要经过长时间的演练才能将演奏技巧与情感融合在一起,更好地理解作曲家深邃的灵魂。通过画面联想等方式,不断地积累,尝试更加深入地理解作品的情感,在演奏中进行深入的诠释。演奏者在进行情感诠释的过程中也要具备一定的文学修养和音乐修养,要在不断的实践中丰富自己的情感体验。在板胡演奏环节中,技术要与演奏者的思想和情感相结合,这样才能使乐曲的情感脉络更加清晰。板胡演奏者在演奏时要将板胡作为情感传递的桥梁,在理解作曲家情感表达的基础上融入自己对作品的独到见解,这样演绎出来的作品才能得到观众的认可,激发观众的想象力。

情感表达在一部戏曲中非常重要,尽管音乐并不能直接表现时间和空间,但是板胡演奏者通过情感的融入能使作品具有更强的情感色彩,由此可以使观众在聆听中产生情感共鸣,对于板胡演奏技术的改善也能起到推动作用。板胡演奏技术分为很多种,演奏者在乐曲演奏环节中可以传达情感,用最短的时间让聆听者获得对作品的理解,并通过勤学苦练以及长期积累表达作品的内涵。在多种知识的积累下,演奏者可以做到对乐曲的情感进行更好的揣摩与传达,采用不同的方法激发聆听者的想象力,采用多样化的演奏技巧,使情感表达更加丰富而生动。要掌握板胡的演奏技巧不是一蹴而就的,演奏者要采用情感推波助澜,这样才能使演奏技巧更加纯熟。技术与思想要高度统一,演奏者要修身养性,将情感表达作为主要内容,在板胡演奏环节中寄托情感,从而使观众更好地理解作品的内涵。

板胡演奏者在戏曲表演中占据重要的地位,只有把握了每一首曲目的内涵之后,板胡演奏者才能将自己丰富的情感融入其中。只有在了解曲目的内涵后,领会作者的创作意图,掌握每个角色的特点,才能在伴奏过程中掌握抑扬顿挫。要结合演员的特点,与演员共进退,起到烘托剧情的作用,通过演奏与表演的自然结合,使剧情中的人物形象更加鲜活,让观众深受感染。板胡表演艺术内涵深刻,要求演奏者不断地创新和摸索,将古老的传统乐器与现代化演奏技巧相融合。只有将演奏者的情感融入到作品的情感中,才能展示出经典作品的魅力,为人民群众的精神文化生活带来更多的享受。板胡的风格非常特殊,经过几代艺术家的长期沉淀与总结,形成了生动的演奏技巧,在此基础上也出现了众多板胡名曲,它们旋律优美动听,同时也需要演奏者严格把握情感技巧。

(二)以技术的提升增强板胡演奏的感染力

情感的表达固然重要,但是离开了演奏技巧,板胡演奏自然也就经不起推敲。因此,在板胡演奏中,应该不断提升演奏者的技巧,针对板胡曲目中包含的情感进行解读,在演奏技巧的烘托下,更好地表达自己的情感。在对板胡曲目的情感进行表达时,演奏者首先要提升自身的技术修养,情感的表达需要以高超的演奏技巧为框架。演奏者需要学习多种演奏技术,借鉴他人的长处,在学习其他演奏者演奏技巧的基础上不断创新,提升自身的演奏素养。通过比较,鉴别各类演奏方法,将新颖而独特的演奏方式融入演奏中,促进板胡演奏与时俱进、开拓创新,提升板胡演奏的表演魅力。高超的演奏技巧需要演奏者不断练习,通过融入丰富的情感,将演奏技巧更加淋漓尽致地表现出来,得到观众的认可。演奏者在掌握了一定的技巧后才能做到收放自如,使自己的个性得到充分的展现,如果演奏水平比较低,那么演奏者就无法很好地打动观众,只有在熟练掌握演奏技巧后,才能使曲目的情感得到外显。根据演奏者自身的特点,结合曲目进行分析,能使整个曲目的情感得到有效的展现,曲目的感染力会进一步增强,从而激起观众共鸣。

技术是情感的基础,有效的演奏需要技术作为积淀,这样才能使演奏更加真实和自然。在板胡演奏过程中,过硬的演奏技巧是音乐情感表达的基础。技术与情感二者的联系非常密切,没有技术作为支撑,那么演奏情感就无从谈起。因此,在演奏环节中要想有效地表达作品中的情感,就需要对演奏技巧进行解读。演奏技巧的改善需要演奏者自身具有非常扎实的基础,在练习的过程中,通过不断的积累提升自身的演奏素养。在前期的基本练习中,要掌握各地具有地方风格的作品,广泛研究民族民间音乐的特点,这些作品风格不同,演奏者在演奏中应掌握相关的技巧,不断吸收他人的演奏经验,取长补短,以实现对作品与演奏艺术的全面诠释。板胡演奏者需具备高超的技术,这样才能进一步增强板胡演奏的感染力,如果演奏者的技术水平有待提升,那么其情感再丰沛,也很难使观众动容。

四、结语

在板胡演奏环节中,应该实现技术和情感的统一。作为板胡演奏者,应该深入生活、贴近群众,大量整合民间素材,利用这些素材实现板胡演奏的创新,在演奏中不断积累经验,强化演奏技术,以做到以情感人,使情感更好地显露出来,从而促进地方戏曲事业长远发展。

参考文献

[1] 毛莉杰,徐天祥.中国板胡:路在何方?——“刘明源诞辰七十五周年纪念活动”暨“中国板胡艺术座谈会”纪要[J].中国音乐,2017,(02):122-125+170.

[2] 何华生.半世纪艺海搏击——访秦派艺术板胡的拓展者吉喆[J].电影画刊,2020,(01):50-53.

[3] 李永志.心中的兰花——豫剧板胡独奏曲〈兰韵〉创作体会[J].东方艺术,2015,(12):34-35.

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