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“体医结合”处方式的教学模式研究
论文作者:童鞋论文网  论文来源:www.txlunwenw.com  发布时间:2018/9/25 8:48:13  

摘要:近年来,社会体育专业的就业日渐萧条,学生的专项能力也比较尴尬:相对于运动训练专业来说,在技术方面没有优势;相对于体育教育来讲,教育教学又处于短板;相对于医疗康复类专业来讲,其核心能力捉襟见肘。那么如何提高社会体育专业学生的专项能力,对于就业来讲至关重要。本文仅从提高学生的医疗康复方面的能力入手,从体育与医学相结合(简称体医结合)的角度进行阐述,希望对该专业的教学有所裨益。

关键词:体医结合;运动处方;教学模式;

1研究背景

教学质量是教学的核心,是一所高校的灵魂,是评定一个高校好坏的重要依据。随着高考人数的扩招,民营资本的注入,高校数量剧增,加之教育也是一种产业思维的传播——重资本的积累、轻教育的传播,现在很多学生,在传统的教育模式下,出现了毕业生专业能力不强,就业无门,未曾毕业就已经开启失业之路。这就是现实,这就是现在的很多教育的真实背景,实属无奈。

老龄化社会的到来和健身大众的需求,需要更多的健身指导员,社会体育指导与管理专业的核心主干课程有健康评价与运动处方、运动损伤康复学等,辅以体育保健学,人体测量与评价等课程,构成了该专业一大就业方向。但这方面的知识掌握起来有难度,因为它们更多属于医学知识。经体育学院深思熟虑后,决定培养新型的人才:既懂得运动技能知识,同时又对医学、康复治疗、体育保健知识有所掌握的社会体育指导员。以减轻老龄化社会的看病难、医疗费高昂、看不起病的社会现象,本文就是以“以体为主,体医结合”的思路,提高社会体育指导与管理学生的专项技能,拓宽就业的渠道。

2构建教学模式

一种教学模式的创新,往往能够有效提高教学质量,对于增强社会体育专业学生的专项能力至关重要,有效改善体育生专项意识和医疗体育素养;“体医结合”处方教学模式的实施,有利于完成体育教学任务又能符合当前学院特点的教学体系。

社会体育专业学生的专项能力包括运动技术、医疗康复等方面的知识,若是将两者完美结合,才能更好的健身与服务大众。要做好这项工作,教师需要对学生的身体情况和具体细节有全面而细致的掌握,从而制定具体的教学内容与方法,这种形式被称之为体医结合教学。这是针对性很强的一种教学方法,在教学中学生处于主体地位,使得学生积极主动的探求知识,更为重要的是学生学习基本知识的同时,更要结合实地的医疗器械进行操作,这就大大提高了学生的实操能力。这与常规的教学效果有着很大的不同,是一种可以切实培养锻炼身体能力的新型教学模式。

2.1教学目标

“以体为主,体医结合”教学模式的教学目标是使学生在学习基本理论知识的同时,通过各种教学手段,更加深入地理解和掌握有关的医学、健身知识,充分使理论与实践相结合,培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

2.2重新修订了体育系教学大纲

传统的教学大纲偏重于理论部分教学,比较适用于培养研究型的人才。结合学院培养应用型人才的总体要求,体育系新大纲在课程的设置上,更注重于实用技能的培养和综合能力的提升,尤其是相关基础科学的学习,如运动解剖学、运动生理学等。

2.3设置联合办学基地

体育学院教学模式的构建是以素质教育为核心,依托兴城市医院、313海军医院,与其骨伤、针灸推拿等科室联系定点,体育学院“以体为主、体医结合,培养高层次复合型人才”的办学思路为指导思想,对社会体育指导与管理专业的学生实施“体育与医学相结合”的特色教育方式。

2.4教学条件

葫芦岛兴城市是一个旅游城市,尤其是疗养院遍布城市的各个角落,这里的温泉久负盛名。这里有兴城市医院、810核医院、164医院、武警医院等,几乎都有推拿按摩科室,有在推拿按摩方面很有造诣的医生。体育学院采用“以体为主,体医结合”的体育教学模式,有着得天独厚的条件。

2.5教学内容

体育学院开设了运动解剖学、运动生理学、运动损伤康复学、健康评价与运动处方等,其中,运动解剖学、运动生理学,由专业对口的教师讲解,做到术业有专攻。

2.6教学方法

在教师培训中普及体医结合知识;定期外出进行学习。根据近年来就业的形势,采用体育与医学相结合的教学模式。根据不同专业学生特点,因材施教,如问题式、讨论式、启发式等实验教学方法。例如,在运动损伤康复学的课程上,可以就学生的半月板扭伤、脱臼等,让学生先说出关节的构成,然后判断可能是什么损伤,人体处于哪种状态最易出现关节的损伤,如何预防和急救等问题,这样就会极大地调了动同学们思考的积极性,使其在掌握了相关运动医学理论知识的基础上,进一步掌握运动损伤急救和防治的基本技能,对提高他们综合素质和实践能力起到很重要的作用,极大地提高了教学效果。

2.7教学手段

教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。为了使教学效果更加直观,体育学院采用各种电化教育器材和教材,即把幻灯机、投影仪、录音机、录像机、电视机、电影机、VCD机、DVD机、计算机