| · 乡村教师践履公共责任的保障研究 |
2022-02-18
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| 摘要：乡村振兴战略是新时代我国发展的重大战略。推进乡村振兴战略，乡村教师扮演着重要角色，不应也不能缺位。2020年7月，教育部等六部门颁布《关于新时代乡村教师队伍建设的意见》强调：“注重乡村教师新乡贤的示范[阅读全文] |
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| · 我国教师教育政策的发展路向研究 |
2022-02-18
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| 摘要：回顾十八大以来我国教师教育政策的发展历程，我们可以逐渐明晰：教师的职前培养要重视准教师专业素质和教学能力的培养；入职资格考察要全面且严格；职后培训要重视培养教师终身学习理念并且切实提高教学水平。[阅读全文] |
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| · 新工科背景下特色专业建设路径的实践研究 |
2021-11-22
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| 摘要：在新工科建设背景下，制药工程应用型特色专业面向区域制药产业发展需求进行一体化建设。以实际案例项目任务为导向，建构框架式知识体系，开展“厂中有校”数字赋能场景化应用教学，线上线下混合式教学。构建多[阅读全文] |
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| · 高校体育课内外一体化教学的经验借鉴研究 |
2021-11-22
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| 摘要：高校课内外一体化教学是顺应高校体育教学的发展趋势、时代要求和学科需要，具有很强的现实意义。体育课内外一体化的开展是贯彻《学校体育工作条例》，对学生健身意识、体育锻炼能力、习惯的培养，学生体育素养[阅读全文] |
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| · 热力发电厂教学与智能化发展的几点建议研究 |
2021-11-22
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| 摘要：新形势下，热力发电厂课程与工业智能化发展融合创新升级，智能发电技术成为能动专业理论性强、综合性强和工程性强的一门专业特色课，基础知识与实际发展结合紧密，更应注重与多专业多学科融合创新，教学科研过[阅读全文] |
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| · 新冠肺炎疫情背景下冲压工艺学课程教学现状研究 |
2021-11-22
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| 摘要：针对新冠肺炎疫情背景下，学校对冲压工艺学课程线上教学改革的迫切需求，在借鉴原有线下教学优势的基础上，采用融合信息技术，通过BOPPPS课程设计方法，融合多信息技术多教学手段的线上教学新模式，探索了冲压[阅读全文] |
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| · 基于竞赛驱动科技创新人才培养模式研究 |
2021-11-12
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| 摘要：本研究深入剖析高校科技创新人才培养现存问题，在组织引导不足、培养目标定位不准、培养模式单一、主动创新意识淡薄短板的基础上，提出了基于竞赛驱动科技创新人才培养模式，并以“双百工程”竞赛驱动模式阐述[阅读全文] |
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| · 创业教育质量影响因素分析 |
2021-11-12
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| 摘要：随着高职院校创业教育行为的日益复杂，创业教育质量评价的重要性也日益凸显，学生的自主学习能力和自我评价能力的提升，决定着创业教育质量的高低。高职院校创业教育的发展，有必要由过去以教育行政管理部门、[阅读全文] |
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| · 如何通过课堂游戏激活创新创业课堂探讨 |
2021-11-12
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| 摘要：在国家大力提倡大学生创新创业的大背景下，面对一些学生没有创新创业想法，学习积极性不高的现状，本研究通过设计一些小游戏使得大学课堂变得更有活力，让学生能够产生主动的学习动机、乐于团队协作的意愿，使[阅读全文] |
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| · 校企合作实践教学的反馈研究 |
2021-11-12
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| 摘要：校企合作实践教学在交大巴黎高科学院的基础通识阶段得到全方位的开展，“企业走入课堂，课堂搬入企业”的育人模式保障了校企合作的深度、广度及其有效性。从学生反馈研究结果来看，通过将课堂教学与企业实践进[阅读全文] |
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| · 研究生国际化培养评价指标体系研究 |
2021-11-12
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| 摘要：在全球知识、经济高速发展的时代，研究生教育国际化是当代高等教育发展的必然趋势，也是高校提高研究生培养质量和提升我国高等教育国际竞争力的关键途径。提升研究生教育国际化水平，既是促进“双一流”建设的[阅读全文] |
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| · 专业课课程思政建设方案研究 |
2021-11-12
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| 摘要：课程思政在培养立德树人和德艺双馨的人才方面扮演着重要角色，在专业课程的学习中增加思政元素不仅丰富了思政教育的形式，而且灵活地将专业知识和思政思想结合起来，把思政思想渗透到了每个领域、每个教学环节[阅读全文] |
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