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| · 新时代地方高校劳动教育体系探索与构建 |
2025-01-14
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| 摘要:加强劳动教育，有利于大学生更好地适应社会发展的需要，为个人的成长成才和社会主义现代化建设作出贡献。该文分析新时代地方高校加强劳动教育的重要性、现状及成因，提出丰富新时代劳动教育形式、加强新时代劳动[阅读全文] |
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| · 我国中小学师德问责政策的演进逻辑与理性选择 |
2025-01-14
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| 摘要:中小学师德问责政策的日臻完善是提高中小学教师师德修养的必经之路，对促进中小学生的和谐健康发展具有深远意义。通过梳理改革开放以来有关中小学师德问责的相关政策，发现我国师德问责政策经历了初步创立时期、[阅读全文] |
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| · 数字时代高校思政课教学改革创新探赜 |
2025-01-06
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| 摘要:科技因教育而进步，教育因科技而发展。数字时代，信息技术为高校思想政治教育活动开拓了更为广阔的场域，提供了更加新颖的范式，借助数字力量推动高校思政课教学数字化改革创新，是实现高校思政课高质量发展的必[阅读全文] |
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| · 论教师发展的基本方式 |
2025-01-06
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| 摘要:新时代赋予教师立德树人新内涵与新使命，而教师发展是实现新使命的基本保障。教师发展有五种基本方式。理念方式是教师在教育世界及其关联的世界中实现观念形态及意识形态变革的方式；实践方式是教师在现实的教育[阅读全文] |
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| · 新时代老年教育课程理论的目标与原则研究 |
2025-01-06
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| 摘要:老年教育是积极应对人口老龄化国家战略的重要组成，老年教育课程理论是老年教育理论的主体理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是老年教育理论在哲学、社会学和心理学上最重要的基础理论，对老年教育课程的教[阅读全文] |
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| · 叙利亚难民治理问题的起源、动因及影响 |
2024-12-27
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| 摘要:自2011年以来，叙利亚难民人数持续攀升，叙利亚难民危机持续外溢，难民全面流散至中东及其他欧洲国家，由此引发的诸多难民治理问题成为国际社会广泛关注的议题之一。内战爆发是叙利亚难民产生的根源，境内反政府[阅读全文] |
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| · 历史虚无主义建构的三重逻辑 |
2024-12-27
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| 摘要:历史虚无主义是历史、理论与现实的三重逻辑推动下建构的，其内在的核心则是以批判、否定为价值导向：一是对中国历史的否定，当五千年文明遇到三千年未有之大变局而无法从传统文明中汲取智慧来应对时，长久以来所[阅读全文] |
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| · 迈向数智时代的国际传播：理论视角与观念图景 |
2024-12-23
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| 摘要:本文梳理并综述2024年中国国际传播研究的代表性成果，将本土国际传播理论的发展归纳为技术、文化、机构、政策话语四种视角。经分析发现，中国的国际传播研究延续了近年来主流新闻传播学理论对新技术和多元行动者[阅读全文] |
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| · 2024年国际传播领域理论热点与实践创新 |
2024-12-23
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| 摘要:2024年，为推动国际传播的区域化和细分化表达，国内各级主体加快了成立国际传播中心的步伐，不同单位之间跨层级、跨区域、跨业界的通力合作促成了地方国际传播中心的涌现。一方面，免签政策下的来华外国游客潮为[阅读全文] |
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| · 大学体育《太极拳》课程融合思政研究 |
2024-12-12
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| 摘要:大学体育课程能促进大学生生物性体质的增强与精神意志的磨砺，达成身心和谐的双重目标。《太极拳》课程凭借其融合健身、养心与哲学思辨于一体的独特魅力，突显了深厚的运动文化教育价值。分析《太极拳》课程中的[阅读全文] |
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| · 学前教育专业实践课程的研究性教学探析 |
2024-12-12
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| 摘要:实践教学是学前教育专业课程体系中的重要组成部分。研究性教学是推进学前教育专业高质量发展的一个有效途径。学前教育专业实践教学存在教师缺少研究性教学、实践教学主体缺乏研究性创新等现实困境。研究性教学与[阅读全文] |
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